Apresentação

  1.  Escreve  uma composição centrada nas necessidades que satisfazes quotidianamente utilizando dez dos termos que se encontram a negrito acima. No nosso dia a dia todos nós sentimos necessidades (como por exemplo: educação, vestuário e saúde). No nosso quotidiano praticamos com regularidade necessidades económicas e necessidades não económicas . Passear, dormir, respirar e conversar com alguém são exemplos de necessidades não económicas (são necessidades satisfeitas com bens que têm um preço nulo). Fazer a nossa alimentação é um exemplo de uma necessidade económica (pois implica bens com um preço superior a zero). A necessidade que todos nós temos de consumir alimentos quanto à sua importância é primária , pois é indispensável à sobrevivência. Um fator relevante é saber hierarquizar estas necessidades, pois temos de dar prioridade às mais relevantes, como as primárias. Hoje em dia maior parte de nós têm recursos para praticar necessidades terciárias (são satisfeitas através de ben

  1.  Explicita  o conceito de custo de oportunidade. Ilustra-o  referindo  dois exemplos. O  custo de oportunidade  refere-se a algo que um indivíduo tem de abdicar para obter outra coisa que deseja. Está ligado à escolha, à renúncia e à escassez. Por exemplo,  se alguém opta por comprar uma casa, significa que está a desistir  de outras possíveis alternativas, ou  uma  ida ao teatro que implica que nesse mesmo horário não possamos ir ao cinema, seja por via de uma restrição temporal ou monetária.  Portanto, trata-se da oportunidade que o indivíduo abre mão para conseguir outra. 2. Utilizando o conceito de custo de oportunidade,  confronte  a hipótese de terminar o Ensino Secundário aos 17 anos com a alternativa de o terminar mais tarde. Terminar o Ensino Secundário mais tarde pode resultar em um atraso no início da carreira, o que significa que a pessoa começaria a ganhar dinheiro mais tarde. Consequentemente a sua progressão na carreira será mais tardia. Se começarmos a trabalhar ma

Olá, nós somos a Mariana Maurício e a Diana e ambas temos 15 anos. Frequentamos a Escola Básica e Secundária Gama Barros desde o 5º ano.  Mariana:  Nos meus tempos livres gosto de sair com amigos, ir à praia, ver jogos de futebol e ver filmes. Neste momento não pratico nenhum desporto mas já fiz diversos tipos de atividades desportivas.  Escolhi o curso de ciências socioeconómicas, pois no futuro ambiciono ser uma gestora ou uma contabilista. Uma das minhas disciplinas favoritas é matemática o que também ajudou a tomar esta decisão.  Diana:  Eu gosto de passar os meus tempos livres a ler, ver séries, tocar piano e sair com os meus amigos, neste momento não pratico nenhum desporto o que não implica ocasionalmente nos fins de semana o praticar não profissionalmente.